COLEGIO CENTRAL

• Coordenar e acompanhar as práticas pedagógicas do segmento;

• Orientar e desenvolver professores, atuando como uma liderança formadora;

• Acompanhar planejamentos, práticas em sala e resultados de aprendizagem;

• Promover formação e desenvolvimento contínuo da equipe docente;

• Acompanhar a evolução das habilidades e competências dos alunos;

• Garantir a aplicação das diretrizes da BNCC e da proposta pedagógica da instituição;

• Analisar avaliações e indicadores pedagógicos, propondo ações de melhoria;

• Apoiar a construção e revisão da matriz curricular;

• Conduzir reuniões pedagógicas e momentos de alinhamento com a equipe;

• Acompanhar entregas, planos de ação e evolução dos resultados;

• Buscar e implementar novas práticas, ferramentas e abordagens educacionais;

• Utilizar recursos e ferramentas digitais para gestão, reuniões, apresentações e produção de materiais;

• Contribuir para o fortalecimento da cultura e dos valores institucionais.

• Formação superior completa em Pedagogia ou áreas relacionadas à Educação;

• Experiência em coordenação pedagógica ou posição de liderança educacional no Ensino Fundamental Anos Iniciais e Educação Infantil;

• Domínio da BNCC, incluindo progressão de habilidades e competências;

• Experiência na elaboração de itens de avaliação e matriz curricular

• Conhecimento de abordagens sociointeracionistas, com foco no protagonismo do aluno;

• Domínio de ferramentas digitais aplicadas à rotina educacional;

• Conhecimento do Pacote Office.

Diferenciais

• Vivência em escolas de maior porte e estruturas educacionais mais complexas;

• Conhecimentos e práticas educacionais fundamentadas em neurociência;

• Experiência com sistemas de gestão escolar, como TOTVS e Sofia;

• Conhecimento e utilização do Canva para produção e apresentação de materiais;

• Experiência em processos de inovação pedagógica.

• Maturidade, autonomia e boa capacidade de liderança

• Comunicação clara e postura acolhedora no desenvolvimento da equipe.

• Ter perfil formador, visão de resultados, capacidade de acompanhar entregas e propor melhorias

• Abertura para inovação e novas práticas educacionais.